+380-95-5026120
iva1963@gmail.com
обучение живописи, рисунку, графическому дизайну взрослых и детей
search
map home letter

НАШИ УЧЕНИКИ ПОСТУПИВШИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВУЗЫ И КОЛЛЕДЖИ УКРАИНЫ И ЕВРОПЫ

НАШИ УЧЕНИКИ ПОСТУПИВШИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВУЗЫ И КОЛЛЕДЖИ УКРАИНЫ И ЕВРОПЫ

Рисунки гипсовых голов

Рисунки гипсовых голов

Академический рисунок для поступления в ВУЗы

Академический рисунок для поступления в ВУЗы

Живопись для поступления в ВУЗы

Живопись для поступления в ВУЗы

НОВОСТИ НОВОСТИ
10.08.2026

Чому вміння бачити важливіше за вміння красиво малювати

Уміння малювати часто оцінюють за зовнішнім результатом. Якщо дитина створила яскравий, акуратний і привабливий малюнок, здається, що вона добре малює. Але професійний погляд на образотворче мистецтво починається з іншого запитання: чи розуміє людина те, що вона бачить?

Можна навчитися красиво проводити лінії, копіювати фотографії, відтворювати популярних персонажів і навіть досить ефектно працювати кольором. Проте все це ще не гарантує сформованого художнього мислення.

Справжня основа рисунка — не рука, а око, яке вміє спостерігати, порівнювати, аналізувати й робити висновки.

Саме тому в системному художньому навчанні важливо не просто навчити дитину створювати красиві зображення. Значно важливіше поступово сформувати в неї здатність бачити форму, пропорції, перспективу, простір, світло, тональні та кольорові співвідношення.

Це особливо важливо для батьків, які шукають уроки малювання у Дніпрі та хочуть зрозуміти, чим серйозне навчання відрізняється від звичайного заняття, на якому дитина просто створює ще один красивий малюнок.


Що насправді означає «вміти малювати»

У повсякденному житті вислів «дитина добре малює» може означати дуже різні речі.

Вона може:

  • акуратно працювати олівцем;

  • використовувати багато кольорів;

  • добре копіювати готові зображення;

  • швидко повторювати за викладачем;

  • створювати цікаві декоративні композиції;

  • красиво промальовувати деталі;

  • мати гарне відчуття кольору.

Усе це може бути корисним.

Але художня освіта ставить перед людиною значно складніше завдання.

Навчитися малювати — означає навчитися бачити й передавати закономірності того, що бачиш.

 


ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

25.06.2013Наследие великих мастеров, как основа обучения

Формирование  художника  невозможно  без знакомства с великими мастерами живописи. Глядя на высочайшие образцы живописного творчества,  начинающие художники  учатся любить и видеть окружающий мир, развивают у себя хороший вкус, умение видеть, читать и понимать картину  и, конечно же, вдохновляются. Судьба художника Алексея Кондратьевича Саврасова в русском искусстве трагична. Один из прекраснейших мастеров лирического пейзажа, добрый и ранимый человек, он остался известен широкой публике только как автор одной знаменитой картины - "Грачи прилетели". Хотя на самом деле кисти Саврасова принадлежат и многие другие прекрасные пейзажи-картины. Не случайно сам Исаак Левитан, один из его учеников, отводил Саврасову главную роль в становлении национальной пейзажной школы. Именно Саврасов первым показал всю скромную прелесть русской весны, последнего снега, бегущих ручьев, разливающихся рек, деревенских околиц и двориков. В этом художнике жила истинная душа художника-поэта, хотя иногда Саврасову не хватало опыта и мастерства для выражения всех своих пережианий.

далее»
* * *
21.06.2013Основные направления в живописи. Курсы рисунка и живописи.

Основные направления в живописи. Эпоха в истории европейской культуры 13-16 вв., ознаменовавшая собой наступление Нового времени. Возрождение самоопределилось прежде всего в сфере художественного творчества. Как эпоха европейской истории оно отмечено множеством знаменательных вех -- в том числе укреплением экономических и общественных вольностей городов, духовным брожением, приведшим в итоге к Реформации и Контрреформации, Крестьянской войне в Германии, формированием абсолютистской монархии (наиболее масштабной во Франции), началом эпохи Великих географических открытий, изобретением европейского книгопечатания, открытием гелиоцентрической системы в космологии и т. д. Однако первым его признаком, как казалось современникам, явился "расцвет искусств" после долгих веков средневекового "упадка", расцвет, "возродивший" античную художественную мудрость, именно в этом смысле впервые употребляет слово rinascita (от которого происходит французский Renaissance и все его европейские аналоги) Дж. Вазари.При этом художественное творчество и особенно изобразительное искусство понимается теперь как универсальный язык, позволяющий познать тайны "божественной Природы". Подражая природе, воспроизводя ее не по-средневековому условно, а именно натурально, художник вступает в соревнование с Верховным Творцом. Искусство предстает в равной мере и лабораторией, и храмом, где пути естественно-научного познания и богопознания (равно как и впервые формирующееся в своей окончательной самоценности эстетическое чувство, "чувство прекрасного") постоянно пересекаются.

далее»
* * *
17.06.2013Высказывание великих о искусстве и художниках

Высказывание великих о искусстве и художниках.

К. Ватле  Сдержанность должна быть в искусствах тем же, что стыдливость в любви.  Вольтер ...искусства обходят кругом весь мир и циркулируют, как кровь, в наших венах.   Вольтер  Все жанры искусства хороши, кроме скучных.  Иоганн Иоахим Винкельман В искустве речи трудно не много сказать, а мало сделать. Иоганн Иоахим Винкельман  В местностях, где процветали исскуства, рождались и самые прекрасные люди. К. С. Гамсахурдиа  Искусство - это и есть бессмертие. Мастер не подвержен смерти, как и его народ...  Г. Гегель Искусство имеет своей задачей раскрывать истину в чувственной форме.

далее»
* * *


ПОЛЕЗНАЯ ИНФО ПОЛЕЗНАЯ ИНФО
12.08.2026

Чому намальований портрет не схожий на людину, хоча окремі риси обличчя виконані правильно? Розбираємо пропорції, конструкцію голови, перспективу, тон і типові помилки. Практичний матеріал для тих, хто вивчає рисунок та шукає уроки малювання в Дніпрі.

Чому портрет може бути добре намальований, але зовсім не схожий

Ситуація знайома багатьом, хто починає вивчати портретний рисунок: очі намальовані акуратно, ніс має правильну форму, губи опрацьовані досить детально, волосся промальоване уважно — але людина на малюнку все одно не впізнає себе.

 


Учебный рисунок. Рисунок гипсовой модели.

Учебный рисунок. Рисунок гипсовой модели.

Украинский живописец Пушной Михаил Федорович. Памяти моего учителя.

Украинский живописец Пушной Михаил Федорович. Памяти моего учителя.

Как разрабатывается
брендбук видео

Все материалы, размещенные на сайте по обучению живописи, рисунку защищены законом Украины об авторском праве. Перепечатка, воспроизведение и распространение в любом виде информации, размещенной на сайте "Изостудия", возможна только с письменного согласия руководства.
"Авторский Код" поддержка и продвижение